Национални награди в областта на приобщаващото образование

ПРОЕКТ НА РЕГЛАМЕНТ НА НАЦИОНАЛНИ НАГРАДИ ЗА ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ

I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Настоящият регламент определя условията и реда за организиране и връчване на национални награди за приобщаващо образование.

Основна цел на наградите е публичното признаване и насърчаване на изключителни постижения и принос в областта на приобщаващото образование в България.

Наградите имат за задача:

• Да отличат и популяризират успешни практики и иновативни подходи в приобщаващото образование.
• Да мотивират и вдъхновят специалисти, екипи и институции, работещи в сферата на приобщаващото образование.
• Да повишат обществената осведоменост за значението на приобщаващото образование.
• Да създадат платформа за обмяна на опит и добри практики между професионалистите и организациите.

II. КАТЕГОРИИ НА НАГРАДИТЕ

Националните награди за приобщаващо образование се присъждат в следните категории:

Индивидуални награди:
- Ресурсен учител на годината
- Логопед на годината
- Психолог на годината
- Ерготерапевт на годината
- Начален учител, работещ в приобщаваща среда (I-IV клас)
- Общообразователен учител по учебен предмет
- Детски учител, работещ в приобщаваща среда (предучилищна възраст)
- Помощник на учителя, подкрепящ приобщаването

Институционални награди:
- Приобщаваща детска градина
- Приобщаващо училище
- Център за подкрепа на личностното развитие (ЦПЛР) за приобщаваща практика
- Директор на детска градина, прилагаща приобщаващо образование (отличава се личният принос на директора)
- Директор на училище, прилагащо приобщаващо образование (отличава се личният принос на директора)

III. КРИТЕРИИ ЗА НОМИНИРАНЕ И ОЦЕНЯВАНЕ

Номинираните кандидати и институции трябва да демонстрират значителен принос в областта на приобщаващото образование, надхвърлящ стандартните изисквания и утвърдени практики.

Основните критерии за оценяване включват:

• Иновативност и креативност: Прилагане на нови и ефективни методи, подходи и политики.
• Ефективност и резултатност: Конкретни и измерими резултати.
• Сътрудничество и работа в екип: Ефективно взаимодействие с всички заинтересовани страни.
• Ангажираност и мотивация: Лична и институционална отдаденост към приобщаващото образование.
• Принос към общността: Участие в инициативи извън рамките на пряката дейност.

За всяка категория могат да бъдат формулирани специфични допълнителни критерии.

IV. ПРОЦЕДУРА ЗА НОМИНИРАНЕ

Право да номинират имат:

• Директори на детски градини, училища и ЦПЛР
• Педагогически съвети и екипи
• РЦПППО
• НПО, работещи в сферата на образованието
• Родители на деца/ученици
• Самите кандидати или институции чрез самономинация

Подаване на номинации:

• Чрез формуляр: https://forms.gle/LbSfHYRjFCcxUJMD9
• Краен срок: 9 май 2025 г.
• E-mail: nagradi@rcsf.bg

Придружаващи документи:

• Подробна обосновка
• Препоръки (по желание)
• Допълнителни материали (портфолио, проекти и др. – по желание)

V. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕЖДАНЕ

Организатор: Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование – София-град
Партньори:
- Софийски университет „Св. Климент Охридски“
- Национална асоциация на ресурсните учители

Оценяване:

• Извършва се от независимо жури – експерти, представители на МОН, академичните среди и НПО сектора
• За институционалните награди може да се предвиди посещение на място
• Решенията на журито са окончателни и не подлежат на обжалване
• Възможност за специални награди извън категориите

Церемония:

• 28 май 2025 г., 14:00 ч.
• Гранд Хотел Милениум – София (бул. Витоша 89В)

VI. НАГРАДИ

• Победителите получават плакет
• Финалистите получават грамота за участие
• Информацията за отличените ще бъде популяризирана в медиите и сайта на организатора

VII. ЗАКЛЮЧИТЕЛНИ РАЗПОРЕДБИ

- Регламентът влиза в сила от датата на публикуването му
- Организаторът си запазва правото на изменения и допълнения, за които ще информира своевременно

Настоящият регламент е приет с Решение на Педагогическия съвет на Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование – София-град.